Estudio revela que el 47% de los colombianos quiere prohibir la IA en las escuelas, ¿por qué?

Un reciente estudio de Ipsos revela una realidad preocupante para la educación en Colombia. Según el Monitor de Educación 2024 , el 47% de los colombianos cree que la inteligencia artificial (IA) debería prohibirse en las escuelas, un dato que refleja el creciente escepticismo hacia el uso de herramientas tecnológicas en el ámbito educativo.

Este estudio, que encuestó a ciudadanos en 30 países, destaca cómo la falta de adaptación del sistema educativo colombiano a la era digital está generando preocupación.

De hecho, el 29% de los encuestados considera que el currículo educativo en Colombia es obsoleto y no prepara adecuadamente a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI, señalando además la falta de financiación, las aulas saturadas y la insuficiente formación docente como otras de Los problemas críticos.

Desconexión tecnológica en las aulas

El estudio de Ipsos pone de manifiesto un profundo descontento con el acceso y uso de la tecnología en las escuelas del país. Un 67% de los colombianos opina que las instituciones educativas no cuentan con los recursos ni las instalaciones tecnológicas necesarias para preparar a los estudiantes.

Esta percepción está directamente relacionada con el hecho de que más del 56% considera que el currículo escolar no equipa a los jóvenes con las habilidades digitales que el mundo laboral demanda cada vez más.

La percepción sobre la IA en la educación es particularmente crítica, ya que un 36% de los encuestados apoya la prohibición de herramientas como ChatGPT en las escuelas.

Esta cifra ha aumentado en comparación con el año anterior, lo que refleja un temor creciente a que estas tecnologías puedan estar afectando negativamente la calidad educativa.

Brecha generacional y redes sociales

El uso de tecnología en las aulas también genera un debate intergeneracional. Mientras los adultos mayores (Boomers) abogan mayoritariamente por prohibir el uso de celulares y redes sociales en las escuelas, los más jóvenes (Generación Z) se muestran más flexibles.

Sin embargo, el estudio muestra un consenso global: en 29 de los 30 países encuestados, la mayoría está a favor de restringir el acceso a redes sociales para los menores de 14 años tanto dentro como fuera de las aulas.