Video: Profesora dio puntos extra en nota al estudiante que mejor estrategia tuviera para copiar exámenes
Un viral video de TikTok dejó en evidencia la creatividad de los estudiantes a la hora de copiarse en una evaluación.
Noticias RCN
06:09 p. m.
TikTok es una red social en la que se ve de todo. Videos sobre retos, bailes, recetas y curiosidades. En esta oportunidad una profesora decidió dejar al descubierto las creativas estrategias de sus estudiantes para hacer copia en sus exámenes y el resultado fue sorprendente.
Papeles escondidos en toallas higiénicas, paquetes de papas, calculadoras, marcas de gafas, galletas Oreo, panes, zapatos, curas, borradores, jugos, papel higiénico, pegaststic, tajalápiz, vasos, tapabocas, botellas de agua y billetes. Todos estos elementos fueron usados por los estudiantes para ocultar los textos y copiarse en los exámenes.
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La profesora mexicana llamada Anel Bravo, les propuso dar puntos extra a los más creativos, y todas las ideas salieron a relucir. El video ya acumula más de 14 millones de visitas y ha generado todo tipo de reacciones por parte de los usuarios de redes sociales que califican la actividad como un incentivo para que hicieran copia, mientras que otros aseguran que esta no es una forma de hacer trampa, sino de “retener la información”.
Esta es una polémica acción de la maestra, teniendo en cuenta que los docentes han utilizado técnicas pedagógicas totalmente diferentes, en las que rechazan completamente la copia, que aun así ha sido característica en los ámbitos académicos.
Todo lo contrario: estudiantes crearon estrategias para no copiar
Al otro lado del mundo, una profesora en Filipinas pidió a sus alumnos crear un método para evitar la copia. La creatividad de estos los llevó a hacer un sombrero “antitrampa”, similar a una máscara, empleando sombrillas, disfraces y cascos de motos, con los que cubrían sus ojos en la parte lateral para no tener la tentación de mirar al de al lado. Estos también se hicieron virales en las redes sociales.
La docente explicó a la BBC que hizo la práctica para inculcar a sus estudiantes honestidad e integridad en el aula.